Po powrocie uczniów do szkoły pedagog i psycholog przeprowadziły pogadanki adaptacyjne w klasach, które rozpoczęły naukę w trybie stacjonarnym. Zachęcono uczniów do korzystania z pomocy specjalistów w szkole oraz do odbudowywania relacji z rówieśnikami. Zaproponowano uczniom różne formy aktywnego spędzania czasu podczas przerw lekcyjnych, w tym "przerwy bez telefonu". Przypomniano również zasady bezpieczeństwa na terenie szkoły.